「遊びを充実させ、いきいきと生活する子どもの育成」

「3年保育の教育課程」

「保育を見直す・保育技術の視点から」

「保育を見直す・保育記録の視点から」

「子どもの発達の連続性を探る」-幼小連携の実践を通して-

「幼児の生活を充実させる保育環境を考える
-仲間関係を深める戸外遊びに焦点を当てて-」

保育における「つながり」を考える -思いっきり遊んで表現する子ども-

保育における「つながり」を考える -自然・体験・仲間-

子どもの育ちにとって意味ある環境とは
－子どもの思いを読み取りながら遊びの環境を考える－

国立教育政策研究所教育課程研究指定校事業
幼稚園教育要領を踏まえ、幼児の自立心とともに、自己発揮と自己抑制の調和のとれた自律性を育てるための教育課程の編成、指導方 法の工夫改善に関する実践研究
「協同性を育て道徳性・規範意識の芽生えを培う指導の在り方」

保育の質を高めるために -記録から幼児のよさを共有する-

保育の質を高めるために -学びが充実する保育に向けて-